今天在家收拾屋子，一时兴起，把陈年的日记本翻了出来。随手抽出的那一本，刚好是高中的最后一本。硬壳面已经变了颜色，被压住的部分和露在外面的那点边角就像夏天过后的手臂，界线分明。
日记从2002年10月20号写到2003年6月8号，高考结束。扉页上甚至还有“开篇语”，写给自己的分析和鼓励。那时候的遣词造句和笔迹都和现在有很大不同，留在纸上的文字是酸酸的，涩涩的，敏感的，脆弱的，虚浮的，字迹却远比现在要有力。再想想这几年写的东西，沉稳了些，淡定了些，愤怒、喜悦、悲伤和抓狂也都少了些。只有字迹变得更加潦草，看上去虽然不是张牙舞爪，却显得着急和不耐。
一篇篇翻下去，看得自己忍不住想笑。那么紧张的高三啊，我居然还能坚持每天写日记，大概任何一门功课的复习都没这么积极主动的。日记有长有短，内容从老师同学到父母，从月考成绩到F1战况到漫画的最新发展。当时的叙述简单直白，但宣泄却是不遗余力。有些明明不怎么样的心情，就连在当时我都清晰地记得并不很严重的事情，写在日记里却好像天崩地裂，好像不这么说就无法表达。当然，那是最在意自己感知的时期，全身的毛孔好像都张开警戒着，一有风吹草动就立刻蓄势待发。其实自己也知道，多大点儿事儿啊，不就那样吗，可那时候的自己还没有足够的自控力。
里面还写了一些同学间的你来我往。有一阵子关于几个人的记录特别频繁。那时候我们班每次考试后都会排名，然后依次选座位。我是想尽量坐到角落里，最好一人一座，乐得清静。结果有一次选座位，A问我能不能帮他补补英语，我说没问题，然后他就说要坐我后面。B一听，说要挨着我坐，然后A就说干脆他们两个换。于是两人开始你一言我一语，都声称要我帮他们补英语，他们以其他来交换。争执不下之时，对话突然变成这样：B：你喜欢她？A：不是！B：那万一她被你的美色迷惑了呢？A：你怎么不说我被她的美色迷惑呢？于是事态越来越向着囧囧有神的方向发展，最后变成A坐我旁边，B坐后面。可事实上我跟A根本没有什么话好说，平均每天对话不超过一句。而B和她的一帮热心好友成天来打听我俩说了什么，搞得我很是无语。之后几天B她们就变着法儿的在我和A中间高频率出现，逮住一切机会捕风捉影。无聊的高三总是很容易被各种小火星点着的，于是传闻很快变成我和A好上了。可B的反应很奇怪，一会儿拿我们开玩笑，一会儿又莫名其妙冲我生气。我当然不会在意别人怎么说怎么看，但A似乎受不了了，主动跟别人换了座位，B坐到我旁边，夹在我和A之间，她对我的态度也很快变成了好姐妹，每天拉着我聊天，话题总是围绕着A。那时候我根本没兴趣去研究人跟人之间那点破事儿，爱说什么做什么都是你们的自由。但现在回头看来，其实这是个多么典型的人际关系模型，放之职场关系、恋爱关系、交友关系而皆准。后来我听说A那时候的确是喜欢我，这样就更解释得通B的种种行为了。以我为介质接近A，近距离观察，有苗头就破坏，没苗头就积极表现自己。我对她来说既是桥梁也是障碍，可用的时候用，有必要时就清除。等她觉得我没威胁了，还可以拿着成果到我这里来炫耀。多么可笑。十几岁的女孩子，心计已经如此之重。只可惜你找错了对手，我根本不会拿你当对手因为这些事情根本就不在我心上。
日记本上还夹着F1的门票，那是进入中国的第一年，也就是为了这个，我才死要考上海的大学，笑。

里面还贴着随手画在教辅书和草稿本上的画。没事时就涂两笔，偶尔有感觉不错的就剪下来贴上去。这张还是画在试卷上的，上面的字是老师嫌题不过瘾又手写加上去的一道题。↓

那是我最沉迷《绝爱》的时候，内容和画风都很明显有尾崎的影子。
　　
尾崎《浸透熱》里的一页↓

这张↓本来是随手乱涂，画着画着突然觉得有点高桥阳一的风格，便改成了咆哮状。再然后看着越来越像我，便又加上眼镜，结果就真的很像了。。。那时候头发是板寸，长长了一直懒得剪，就这么蓬蓬松松一头乱毛。

其实这些画是多么幼稚啊，画得多烂啊，但那时却称得上是自己的精神支柱。现在想想，我有多久没像这样涂涂画画了呢？那时候被老师和父母认为是不务正业，但就是停不下自己的手。后来倒是没有人管了，却几乎没有拿过笔了。都以为等到了一定的时候就能得到自由，就能随心做自己喜欢的事，却不知不觉在得到之前就自己放弃了，人生有时候实在是讽刺。